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7 Jahre in Folge: 2020-2026

Fernstudium und Weiterbildung Informatik-Grundlagen und Allgemeines

Informatik-Grundlagen vermitteln dir die zentralen Kenntnisse zu Programmiersprachen, Algorithmen, Rechnerarchitektur, Betriebssystemen sowie theoretischer Informatik und Mathematik. Diese Basis ist ideal für Quereinsteiger:innen, Berufstätige mit Aufstiegsambitionen und alle, die sich in der digitalen Welt spezialisieren möchten. Informatik ist eine zukunftsweisende Disziplin mit hoher gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Relevanz.

Studiengangstipp

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Im Bereich Informatik und IT ist ein akademischer Abschluss von enormem Vorteil.

Denn ohne Informatiker läuft nichts in Wirtschaft und Wissenschaft. Im IU Fernstudium Informatik kannst Du Dich unter anderem in den Bereichen Web Development, Software Engineering with Python, User Interface Design, Mobile Software Engineering oder No-Frills Software Engineering spezialisieren und so zum Experten in Deinem Fachgebiet werden. Melde Dich jetzt an!

5549 Bewertungen (4,4)
FSD-Score:
4,6118
Durchschnittsnote und FSD-Score basieren auf den Bewertungen der letzten 5 Jahre. Mehr erfahren
  • „Exzellenter Anbieter“ (2026)
  • „Exzellenter Anbieter“ (2025)
  • „Exzellenter Anbieter“ (2024)
  • „Exzellenter Anbieter“ (2023)
  • „Sehr guter Anbieter“ (2022)
  • „Exzellenter Anbieter“ (2021)
  • „Exzellenter Anbieter“ (2020)

Fernstudium Informatik-Grundlagen und Allgemeines – Dauer, Ablauf & Abschluss

  • Dauer 1 Monat (Zertifikat) - 54 Monate (Bachelor)
  • Wöchentlicher Aufwand 2 Stunden - 40 Stunden
  • Abschluss Bachelor, Diplom, Hochschulzertifikat, Master (konsekutiv), Master (weiterbildend), Teilnahme, Vorbereitung IHK-Abschluss, Zertifikat oder Zeugnis
  • Kosten 105 € (Teilnahme) - 15.434,3 € (Hochschulzertifikat)
Master

Fernstudium Informatik-Grundlagen und Allgemeines – Dauer, Ablauf & Abschluss

  • Dauer 1 Monat - 24 Monate
  • Wöchentlicher Aufwand 15 Stunden - 40 Stunden
  • Abschluss Master (konsekutiv), Master (weiterbildend)
  • Kosten 10.099 € - 14.143 €
Bachelor

Fernstudium Informatik-Grundlagen und Allgemeines – Dauer, Ablauf & Abschluss

  • Dauer 18 Monate - 54 Monate
  • Wöchentlicher Aufwand 10 Stunden - 40 Stunden
  • Abschluss Bachelor
  • Kosten 9.900 € - 15.063 €
Weiterbildung

Fernstudium Informatik-Grundlagen und Allgemeines – Dauer, Ablauf & Abschluss

  • Dauer 1 Monat - 36 Monate
  • Wöchentlicher Aufwand 2 Stunden - 40 Stunden
  • Abschluss Vorbereitung IHK-Abschluss, Schulabschluss, Zertifikat, Hochschulzertifikat, Berufsabschluss, Diplom, Promotion, DBA, PhDr., PhD, Zeugnis, Teilnahmebescheinigung, Teilnahme ohne Zertifikat, Vorbereitung bSb-Abschluss, Vorbereitung HWK-Abschluss, Zertifikatskurs, Online-Abendstudium
  • Kosten 113,05 € - 15.434,3 €

Welche Studieninhalte erwarten dich im Fernstudium Informatik-Grundlagen und Allgemeines?

Ein Fernstudium in Informatik-Grundlagen vermittelt dir die essenziellen Kenntnisse und Fähigkeiten, um systematisch informationsverarbeitende Systeme zu verstehen, zu analysieren und zu entwickeln. Es kombiniert theoretische, praktische und technische Inhalte mit einem soliden mathematischen Fundament. Je nach Abschlussart unterscheiden sich die Inhalte und Schwerpunkte, wobei akademische und nicht-akademische Programme unterschiedliche Tiefe und Ausrichtungen bieten.

Typische Module im Fernstudium in Informatik-Grundlagen

Im Fernstudium Informatik-Grundlagen werden vor allem folgende Module behandelt:

  • Mathematik: Analysis, Lineare Algebra, Stochastik, Logik sowie diskrete Strukturen sind zentrale Bestandteile, die das mathematische Verständnis fördern.
  • Theoretische Informatik: Hier lernst du Algorithmen, Datenstrukturen, Automatentheorie, formale Sprachen, Berechenbarkeit und Komplexitätstheorie kennen.
  • Praktische Informatik: Programmierung, Softwaretechnik, objektorientierte Programmierung, Datenbanken und Betriebssysteme stehen im Fokus.
  • Technische Informatik: Grundlagen der Rechnerarchitektur, Bauelemente, Mikroprozessortechnik und Kommunikationstechnik werden vermittelt.

Schwerpunkte und Vertiefungen im Fernstudium Informatik-Grundlagen

Nach dem Grundlagenstudium kannst du dich je nach Fernstudiengang auf verschiedene Bereiche spezialisieren. Häufige Vertiefungen sind:

  • Künstliche Intelligenz (KI): Maschinelles Lernen, neuronale Netze und intelligente Systeme.
  • IT-Sicherheit: Kryptografie, Netzwerksicherheit und Datenschutz.
  • Data Science: Datenanalyse, Big Data und statistische Methoden.
  • Softwareentwicklung: Erweiterte Programmiertechniken, Softwarearchitektur und agile Methoden.

Inhalte und Struktur bei akademischen Abschlüssen in Informatik-Grundlagen

Akademische Fernstudiengänge, wie der Bachelor of Science in Informatik, gliedern sich typischerweise in ein Grundlagen- und ein Fach- oder Vertiefungsstudium. Im Grundlagenstudium (meist 4 Semester) werden die oben genannten Basismodule vermittelt. Darauf folgt ein Vertiefungsstudium (ca. 2 Semester), in dem du dich auf spezialisierte Themen konzentrierst. Neben theoretischem Wissen sind praxisorientierte Projekte und häufig ein Praktikum Bestandteil des Studiums. Die Vermittlung von Englischkenntnissen ist ebenfalls wichtig, da Fachliteratur oft auf Englisch verfügbar ist.

Inhalte und Schwerpunkte bei nicht-akademischen Abschlüssen im Fernstudium Informatik-Grundlagen

Nicht-akademische Fernstudiengänge wie Zertifikats- oder IHK-Weiterbildungen fokussieren sich stärker auf praxisnahe Kenntnisse und weniger auf theoretische Tiefe. Typische Inhalte sind Programmierung, Datenbanken, Netzwerktechnik, IT-Sicherheit und Softwareentwicklung. Die Module sind praxisorientiert gestaltet und vermitteln dir direkt anwendbare Fähigkeiten für den Berufsalltag. Die Dauer ist meist kürzer als bei akademischen Abschlüssen und die Studieninhalte sind auf die Bedürfnisse von Berufstätigen abgestimmt.

Welche Voraussetzungen sollten Studieninteressierte für den Fernkurs Informatik-Grundlagen und Allgemeines mitbringen?

Um ein Fernstudium im Bereich Informatik-Grundlagen zu beginnen, sind bestimmte Voraussetzungen hinsichtlich Abschlüssen, Qualifikationen und gegebenenfalls Berufserfahrung zu erfüllen. Diese unterscheiden sich je nach Art des Abschlusses, den du mitbringst, sowie den Zugangskriterien der jeweiligen Fernhochschule oder Weiterbildungseinrichtung.

Voraussetzungen für akademische Abschlüsse im Fernstudium Informatik-Grundlagen

Für ein akademisches Fernstudium, beispielsweise einen Bachelorstudiengang mit Schwerpunkt Informatik-Grundlagen, ist in der Regel die Allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder eine als gleichwertig anerkannte Qualifikation erforderlich. Dies stellt sicher, dass du über die notwendigen mathematischen und sprachlichen Grundlagen verfügst, die für das Studium essenziell sind. Vertiefte Kenntnisse in Mathematik und Englisch werden vorausgesetzt, da viele Lehrmaterialien und Fachtexte auf Englisch sind und mathematische Kompetenzen für das Verständnis der theoretischen und praktischen Informatikinhalte unverzichtbar sind.

Alternativ kann in manchen Fällen auch eine fachgebundene Hochschulzugangsberechtigung oder eine Zugangsprüfung den Einstieg ermöglichen. Einige Fernhochschulen bieten außerdem Studiengänge mit sogenannten „Einstiegsmöglichkeiten ohne Abitur“ an, die jedoch meist den Nachweis einer einschlägigen Berufsausbildung und Berufserfahrung voraussetzen.

Zugangskriterien für nicht-akademische Abschlüsse bei Informatik-Grundlagen im Fernstudium

Wenn du keinen akademischen Abschluss hast, kannst du dennoch Zugang zu einem Fernstudium im Bereich Informatik-Grundlagen erhalten. Hierfür sind häufig eine abgeschlossene Berufsausbildung in einem IT-nahen oder technischen Bereich sowie mehrjährige Berufserfahrung Voraussetzung. Manche Anbieter verlangen zusätzlich den Nachweis von Grundkenntnissen in Mathematik und Englisch.

Zusätzlich gibt es Fernkurse und Weiterbildungen, die keine formalen schulischen Voraussetzungen erfordern und sich gezielt an Quereinsteiger:innen richten. Diese Angebote vermitteln die grundlegenden technischen, theoretischen und mathematischen Inhalte der Informatik-Grundlagen praxisnah und sind häufig modular aufgebaut, sodass du flexibel lernen kannst.

Berufserfahrung und weitere Qualifikationen für das Fernstudium in Informatik-Grundlagen

Berufserfahrung kann insbesondere bei fehlendem akademischem Abschluss eine wichtige Rolle spielen. Viele Fernstudienanbieter erkennen einschlägige Berufspraxis als Zugangsvoraussetzung an oder bieten spezielle Zugangsprüfungen an. Darüber hinaus sind gute Selbstlernkompetenzen und eine strukturierte Arbeitsweise wichtige Voraussetzungen, um ein Fernstudium erfolgreich zu absolvieren. Die Fähigkeit, sich komplexe technische und mathematische Inhalte eigenständig zu erarbeiten, ist essenziell.

Zusammengefasst hängt der Zugang zum Fernstudium Informatik-Grundlagen von deinem bisherigen Bildungsweg, deinen Vorkenntnissen und der jeweiligen Studienordnung ab. Informiere dich daher vor der Anmeldung genau über die spezifischen Zugangsvoraussetzungen der Fernschule oder Hochschule.

An welche Zielgruppen richtet sich der Fernkurs Informatik-Grundlagen und Allgemeines?

Ein Fernstudium in Informatik-Grundlagen richtet sich an vielfältige Zielgruppen, die sich beruflich weiterentwickeln oder neu orientieren möchten. Dabei unterscheiden sich die Voraussetzungen und Bedürfnisse je nach akademischem Hintergrund.

Fernstudium Informatik-Grundlagen für Personen mit akademischem Abschluss

Personen mit Hochschulzugang, etwa mit Abitur oder Fachhochschulreife, profitieren besonders von einem Fernstudium in Informatik-Grundlagen. Typische Zielgruppen sind:

  • Studierende und Berufseinsteiger:innen, die eine fundierte Basis in den drei Kernbereichen der Informatik – theoretische, praktische und technische Informatik – erwerben möchten. Das Studium eignet sich insbesondere für diejenigen, die sich für mathematisch-logische Problemstellungen und Softwareentwicklung interessieren.
  • Berufstätige mit akademischem Hintergrund, die ihre Kenntnisse in Mathematik, Programmierung und Informationsverarbeitung erweitern wollen, um sich auf dem Arbeitsmarkt besser zu positionieren oder in IT-nahen Bereichen Fuß zu fassen.
  • Quereinsteiger:innen mit Hochschulzugang, die aus anderen Fachrichtungen kommen und sich systematisch in die Informatik-Grundlagen einarbeiten möchten, um beispielsweise in der Softwareentwicklung oder IT-Beratung tätig zu werden.

Fernstudium Informatik-Grundlagen für Personen ohne akademischen Abschluss

Auch Personen ohne formalen Hochschulzugang können von einem Fernstudium in Informatik-Grundlagen profitieren, sofern entsprechende Zugangswege oder Vorqualifikationen vorliegen. Hierzu zählen:

  • Berufstätige Fachkräfte, die sich neben dem Beruf weiterbilden möchten, um ihre IT-Kompetenzen zu erweitern und für digitale Arbeitsprozesse fit zu sein. Dies betrifft beispielsweise Mitarbeitende in technischen oder kaufmännischen Berufen, die zunehmend mit IT-Systemen arbeiten.
  • Eltern und Familienpersonen, die flexible Lernzeiten benötigen und sich mit einem Fernstudium in Informatik-Grundlagen neue berufliche Perspektiven eröffnen wollen, etwa im Bereich IT-Support oder Anwendungsentwicklung.
  • Quereinsteiger:innen ohne akademischen Abschluss, die durch Fernstudiengänge mit entsprechenden Zugangsvoraussetzungen ihre Karrierechancen verbessern und sich Grundlagenwissen in Programmierung, Datenstrukturen und Rechnerarchitektur aneignen möchten.

Zielgruppenorientierte Vorteile eines Fernstudiums in Informatik-Grundlagen

Unabhängig vom akademischen Abschluss ermöglicht ein Fernstudium in Informatik-Grundlagen eine systematische Vermittlung von technischem Know-how und analytischem Denken. Die flexible Gestaltung des Studiums eignet sich besonders für:

  • Berufstätige, die ihre IT-Kompetenzen neben dem Job aufbauen wollen.
  • Eltern, die Familie und Weiterbildung vereinbaren möchten.
  • Quereinsteiger:innen, die eine strukturierte Einführung in die Informatik suchen.
  • Akademiker:innen, die ihr Fachwissen vertiefen und spezialisieren möchten.

Bist du für einen Fernlehrgang in der Fachrichtung Informatik-Grundlagen und Allgemeines geeignet?

Diese Soft Skills solltest du mitbringen, wenn du dich für einen Fernlehrgang im Bereich Informatik-Grundlagen und Allgemeines interessierst:

  • Analytisches Denken / Logisches Denken
  • Lernbereitschaft
  • Problemlösungskompetenz
  • Selbstdisziplin

Wie sind die Berufsaussichten und Karrieremöglichkeiten nach einem Fernlehrgang im Bereich Informatik-Grundlagen und Allgemeines?

Ein Fernstudium im Bereich Informatik-Grundlagen vermittelt dir ein breites Spektrum an Kenntnissen, die in vielen Berufsfeldern gefragt sind. Die beruflichen Perspektiven hängen dabei stark davon ab, ob du einen akademischen oder nicht-akademischen Abschluss erwirbst.

Berufliche Perspektiven mit akademischem Abschluss in Informatik-Grundlagen

Mit einem akademischen Abschluss, beispielsweise einem Bachelor of Science (B.Sc.) in Informatik, eröffnen sich vielfältige Karrierewege in verschiedenen Branchen. Typische Berufsfelder sind:

  • Softwareentwicklung und Programmierung: Entwicklung von Anwendungen, Systemsoftware oder Webanwendungen
  • IT-Consulting und Projektmanagement: Beratung von Unternehmen bei IT-Lösungen und Steuerung von IT-Projekten
  • Systemadministration und Netzwerkmanagement: Betreuung und Optimierung von IT-Infrastrukturen
  • Forschung und Entwicklung: Mitarbeit an innovativen Technologien und wissenschaftlichen Projekten
  • Datenanalyse und Künstliche Intelligenz: Auswertung großer Datenmengen und Entwicklung intelligenter Systeme

Branchen, in denen du tätig werden kannst, umfassen unter anderem die Informations- und Kommunikationstechnik, Automobilindustrie, Finanzdienstleistungen, Gesundheitswesen sowie öffentliche Verwaltung. Die Gehälter variieren je nach Branche, Region und Berufserfahrung. Einstiegsgehälter liegen meist zwischen 40.000 und 50.000 Euro brutto jährlich, mit steigender Erfahrung sind Gehälter über 70.000 Euro möglich.

Berufliche Perspektiven mit nicht-akademischem Abschluss in Informatik-Grundlagen

Auch ohne akademischen Abschluss bieten Fernstudiengänge im Bereich Informatik-Grundlagen gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Typische Abschlüsse sind Zertifikate oder Fachwirtqualifikationen, die praxisorientiertes Wissen vermitteln. Berufsfelder sind beispielsweise:

  • IT-Support und Helpdesk: Unterstützung von Anwender:innen bei technischen Problemen
  • Technische Assistenz und Systembetreuung: Wartung und Überwachung von IT-Systemen
  • Fachinformatiker: Umsetzung von IT-Projekten und Programmierung auf operativer Ebene
  • Qualitätssicherung und Testmanagement: Prüfung von Softwareprodukten auf Fehlerfreiheit

Diese Tätigkeiten finden sich vor allem in mittelständischen Unternehmen, IT-Dienstleistern, öffentlichen Einrichtungen sowie im Handel. Die Gehälter bewegen sich häufig im Bereich von 30.000 bis 45.000 Euro brutto jährlich, abhängig von Qualifikation und Berufserfahrung.

Branchenvielfalt und Einsatzmöglichkeiten bei Informatik-Grundlagen

Unabhängig vom Abschluss eröffnen die vermittelten Grundlagen in Programmierung, Rechnerarchitektur, Betriebssystemen und Algorithmen vielfältige Einsatzmöglichkeiten. Die IT-Branche bleibt ein zentraler Arbeitgeber, doch auch in anderen Bereichen wie Maschinenbau, Elektrotechnik, Medien oder Logistik sind Informatikkenntnisse gefragt. Zudem gewinnt die Digitalisierung in Verwaltung und Gesundheitswesen stetig an Bedeutung, was die Nachfrage nach qualifizierten Fachkräften erhöht.

Welche Vorteile bringt dir der Fernlehrgang Informatik-Grundlagen und Allgemeines?

Ein Fernstudium im Bereich Informatik-Grundlagen bietet dir eine ideale Möglichkeit, die essenziellen Kenntnisse der Informatik flexibel und praxisnah zu erlernen. Gerade wenn du dich beruflich weiterentwickeln oder neu orientieren möchtest, kannst du von den Vorteilen eines Fernstudiums profitieren.

Flexibilität und zeitliche Unabhängigkeit im Fernstudium Informatik-Grundlagen

Ein großer Vorteil des Fernstudiums im Bereich Informatik-Grundlagen ist die hohe Flexibilität. Du kannst Lernzeiten und -orte individuell an deine persönlichen und beruflichen Bedürfnisse anpassen. Das ermöglicht dir, neben dem Job oder familiären Verpflichtungen ein fundiertes Informatikstudium zu absolvieren. Die meisten Fernstudiengänge bieten zudem eine modulare Struktur, die es dir erlaubt, dein Lerntempo selbst zu bestimmen und Prüfungen oft flexibel zu planen. So kannst du die ersten grundlegenden Semester eines Informatikstudiums bequem von zu Hause aus absolvieren und dich optimal auf weiterführende Spezialisierungen vorbereiten.

Praxisnahe Vermittlung der Informatik-Grundlagen im Fernstudium

Im Fernstudium Informatik-Grundlagen lernst du nicht nur theoretische Konzepte, sondern auch praxisrelevante Inhalte. Die Studieninhalte umfassen die drei Hauptbereiche der Informatik – Theoretische, Praktische und Technische Informatik – sowie die notwendige Mathematik. Du erwirbst Fähigkeiten in Programmierung, Softwareentwicklung, Betriebssystemen und Rechnerarchitektur. Viele Fernstudiengänge legen großen Wert darauf, dass du praktische Anwendungsbeispiele und Übungsaufgaben bearbeitest, die deinen Lernerfolg sichern und dich auf reale Herausforderungen vorbereiten. Dadurch wird das Fernstudium besonders für Personen interessant, die eine praxisorientierte Weiterbildung suchen, ohne auf die wissenschaftliche Fundierung zu verzichten.

Vorteile von Fernstudium Direkt bei der Wahl eines Informatik-Grundlagen-Studiums

Fernstudium Direkt unterstützt dich beim Vergleich verschiedener Fernstudiengänge im Bereich Informatik-Grundlagen. Du findest hier übersichtlich gelistete Angebote mit detaillierten Informationen zu Inhalten, Dauer und Kosten. Zudem helfen dir Erfahrungsberichte und Bewertungen anderer Studierender, die Qualität der Fernschulen besser einzuschätzen. Das kostenlose Infomaterial ermöglicht dir, die Studieninhalte und Rahmenbedingungen genau zu prüfen, bevor du dich entscheidest. So kannst du gezielt den Fernstudiengang auswählen, der am besten zu deinen individuellen Lernzielen und Lebensumständen passt.

Wie hoch sind die Kosten im Bereich Informatik-Grundlagen und Allgemeines?

Für ein Informatik-Grundlagen und Allgemeines fallen Kosten von 105 € (Teilnahme) bis 15.434,3 € (Hochschulzertifikat) an.

Mit welcher Studiendauer kannst du im Fach Informatik-Grundlagen und Allgemeines rechnen?

Die Dauer des Fernstudiengangs variiert zwischen 1 (Zertifikat) und 54 Monaten (Bachelor). Die durchschnittliche Studiendauer beträgt 11,7 Monate.

Hilfreiche Bewertungen und Erfahrungen für die Kategorie Informatik-Grundlagen und Allgemeines

Insgesamt wurde das Fernstudium „Informatik-Grundlagen und Allgemeines“ durchschnittlich mit 4,5 von 5 Sternen von 1101 Teilnehmen bewertet. Besonders ragt der Kurs Linux-Administration LPI des Anbieters Fernschule Weber mit einer Bewertung von 5 Sternen von 1.101 Teilnehmern heraus. Am besten bewertet unter den akademischen Anbietern wurde die Fernhochschule UNIGIS Salzburg mit einer Bewertung von 4,9 Sternen. Die meisten Bewertungen im akademischen Sektor weist die Fernhochschule Fernschule Weber mit insgesamt 210 Bewertungen aus. Am besten bewertet unter den akademischen Anbietern wurde die Fernschule Skytale Academy mit einer Bewertung von 4,9 Sternen. Die meisten Bewertungen im akademischen Sektor weist die Fernschule Fernschule Weber mit insgesamt 720 Bewertungen aus.

Durchschnittsbewertungen

der Fernlehrgänge und Fernstudiengänge der Kategorie Informatik-Grundlagen und Allgemeines
1.101 Gesamtbewertungen
4,6 Durchschnittsnote und FSD-Score basieren auf den Bewertungen der letzten 5 Jahre. Mehr erfahren

Interessante Erfahrungen von Teilnehmenden

Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
Das ILS Fernstudium ist für alle Personen geeignet, die sich entweder aus persönlichem Interesse oder durch eine berufliche Neuorientierung weiterbilden möchten. Worüber man sich bewusst sein muss ist, dass ein Fernstudium anders ist als Schule. Selbstständiges Lernen und eine gute Vorbereitung ist hier sehr wichtig. Es gibt keinen Lehrer, der einem alles vorkaut. Man ist selbst dafür verantwortlich was man lernt und wie man an das Lernen herangeht. Unterricht und Konzept: Die ersten 6 Wochen des Fernstudiums konnte ich durch ein Angebot kostenlos testen. In dem von mir gewählten Lehrgang "Geprüfte:r Programmierer:in (ILS) - C++ gibt es keinen Unterricht wie man es aus der Schule kennt. Man bekommt in bestimmten Zeitintervallen (jedes halbe Jahr) Studienpakete mit einem Packen Studienhefte zugeschickt. Die Studienhefte müssen selbstständig durchgearbeitet werden. Wie viel Zeit man in die Hefte steckt bleibt einem selbst überlassen. Die Regelstudiendauer kann auch ohne Mehrkosten überzogen werden. Inhalt und Materialien: Das Fernstudium ist gut strukturiert. Man erhält zu Beginn des Fernstudiums einen Plan zugeschickt, in dem aufgelistet ist, in welchem Zeitraum welches Studienheft durchgearbeitet sein sollte. Geht man nach diesem Plan vor, schafft man das Fernstudium in der Regelstudienzeit. Der Plan soll lediglich als Stütze dienen weshalb man sich nicht unbedingt daran halten muss. Man kann sich auch Zeit lassen oder schneller sein als der Plan es vorschlägt. Infomaterialien, die man zugeschickt bekommt, sind sehr übersichtlich und man erfährt das wichtigste das es zu wissen gibt. Die Materialien zum Lernen (die Studienhefte) sind meist sehr übersichtlich gestaltet und einsteigerfreundlich. In manchen Fällen habe ich Inhalte der Studienhefte nicht auf den ersten Blick verstanden weshalb ich oft zusätzlich zu den Studienheften noch weitere Fachliteratur zur Hilfe nehme. Sollte ich die Inhalte immer noch nicht verstehen habe ich die Möglichkeit dem Fernlehrer Fachfragen in Form einer schriftlichen Nachricht über das Online Studienzentrum der ILS zu stellen. Betreuung und Organisation: Die Betreuung durch die Fernlehrer klappt sehr gut. Die Fachfragen, die man stellt, werden schnell beantwortet und in den meisten Fällen wird das Thema dann auch klarer. Die ILS ist sehr gut organisiert weshalb ich an dem Gesamtkonzept nichts auszusetzen habe. Ich bedanke mich bei jedem, der bis hier gelesen hat und wünsche viel Erfolg wenn Sie sich für ein ILS Fernstudium entschieden haben.
Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
Inhalt & Materialien: Die Ausbildung bietet eine umfassende und gut strukturierte Auswahl an Inhalten, die perfekt auf die Anforderungen des Berufs zugeschnitten sind. Die Materialien sind aktuell, praxisnah und vielseitig gestaltet, sodass sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Anwendungen hervorragend vermittelt werden. Besonders hervorzuheben ist der Fokus auf reale Szenarien, was den Lernprozess äußerst effektiv macht. Ich hätte mir gewünscht, dass nicht nur on premise Themen behandelt werden, sondern auch Azure Cloud Inhalte vermittelt worden wären. Dafür hätte der php Teil kürzer sein können, dagegen hätte man Skripting mit prompts oder PowerShell behandeln können, was man als Fachinformatiker für Systemintegration deutlich häufiger / mehr braucht. Unterricht & Konzept: 4/5 Der Unterricht ist durchdacht und folgt einem klaren Konzept, das sowohl Theorie als auch Praxis sinnvoll miteinander verbindet. Die Inhalte werden verständlich vermittelt, und es gibt ausreichend Raum für praktische Übungen. Das Konzept ist insgesamt sehr überzeugend und fördert eine nachhaltige Lernkurve. Betreuung & Organisation: 4/5 Die Betreuung während der Ausbildung ist kompetent und freundlich. Ansprechpartner stehen in der Regel zur Verfügung, und Fragen werden schnell und professionell beantwortet. Speziell bei den Server Übungsheften habe ich taggleich Rückmeldung erhalten. Bei den php Übungsheften konnte es schonmal bis zu 2 Wochen dauern. Diese beeinträchtigen jedoch nicht den Gesamteindruck einer strukturierten und gut durchgeführten Ausbildung. Gesamtfazit: Die Ausbildung zum Fachinformatiker für Systemintegration bietet eine solide Grundlage für den Beruf und punktet mit gut strukturierten und praxisnahen Inhalten. Besonders hervorzuheben ist der Fokus auf reale Szenarien sowie die schnelle und kompetente Betreuung bei den meisten Themenbereichen. Dennoch gibt es Raum für Verbesserungen, insbesondere bei der Integration moderner Technologien wie der Azure Cloud oder Skripting mit PowerShell, die für den Berufsalltag relevanter sind als einige andere Themenbereiche. Trotz kleinerer organisatorischer Schwächen, wie gelegentlichen Verzögerungen bei der Rückmeldung zu Aufgaben, bleibt die Ausbildung eine empfehlenswerte Wahl für alle, die eine fundierte und praxisorientierte IT-Ausbildung suche
Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
Ich studiere seit Februar 2021 an der iu. Inzwischen habe ich das 4. Fachsemster erreicht. Wie es für ein Fernstudium üblich ist, werden einem zur Bearbeitung diverse Materialen für jeden Kurs zur Verfügung gestellt. Das Skript enthält alles prüfungsrelevante Informationen. Zusätzlich gibt es je nach Modul Shortcast, aufgezeichnete Tutorien oder weitere Materialen. Zusätzlich kann man in regelmäßigen Abständen Q&As besuchen und seine Fragen mit dem Tutor besprechen. Damit ist das Bestehen der Prüfung auf alle Fälle möglich. Ich habe noch keinen Kurs gesehen, der ein "Genickbruch" darstellt, selbst die wirklich harten Dinger, wie Statistik oder Mathematik sind sehr gut aufgearbeitet. Zusätzlich wird in leider unregelmäßigen Abständen s.g. Sprints und Interaktive Lehrveranstaltungen angeboten. Diese ergänzen das Angebot hervorragend. Natürlich stehen und fallen diese Veranstaltungen mit dem jeweiligen Dozenten. Doch bisher waren die meisten wirklich hilfreich. Ein unschlagbarer Pluspunkt sind die sehr flexiblen Zeiten für Onlineprüfungen. Wenn ich wollen würde, könnte ich am 24.12. um 17 Uhr eine Prüfung ablegen. Bisher habe ich alle meine Prüfungen zu Hause am Küchentisch geschrieben. Was gerade für so Prüfungsangsthasen wie mich eine echte Alternative darstellt. Ich arbeite Vollzeit, habe Familie und studiere TZ1. Das geht nur, wenn das Studieren Spaß macht und ich mir meine Lernzeit genau so legen kann, wie ich sie brauche. Das bietet mir die iu. Was etwas in den Hintergrund tritt, im Gegensatz zu einer Präsenzuni, ist der direkte Kontakt zu anderen Studierenden. Das liegt aber in der Natur der Sache, wobei wir Informatikstudierenden eine hervoragende Community aufgebaut haben. Um das Lernen kommt man allerdings nicht drumherum. Die Prüfungen werden einem nicht geschenkt, aber sie sind stets fair. Was man noch wissen muss, man bekommt alles braucht und wissen muss, aber man muss es aktiv einfordern. Keiner trägt einem etwas hinterher. Alles Wissen ist verfügbar, wenn man weiß wo. Fazit: ich kann die iu jdem empfehlen, der wirklich studieren will und sich gut selber organisieren und motivieren kann.
Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
Ich habe den Lehrgang gestartet, weil ich mit Linux in die Tiefe gehen wollte, weniger wegen der Vorbereitung auf die Zertifizierung. Ziel war, mehr über das alternative Betriebssystem zu erfahren. Jeder Lehrbrief umfasst etwa 100-120 Seiten, unterteilt in 6-10 Kapitel. Am Ende jedes Kapitels gibt es zugehörige Aufgaben. Lösungen um sich selber zu kontrollieren sind ganz am Ende der Hefte. Sehr oft sind Literaturverweise oder Weblinks angegeben, um sich selber weiter zu informieren. Im Onlinecampus gibt es Korrekturen und Ergänzungen zu den Lehrheften, sowie weitere Literaturvorschläge. Ma merkt deutlich, daß alles auf das alleine Erarbeiten ausgelegt ist, und das ist auch gut so. Dementsprechend habe ich persönlich keinen direkten Kontakt zum Studiengangsleiter benötigt, das spricht für die Qualität der Lehrhefte und Erklärungen. Am Ende jedes Lehrheftes gilt es, die Einsendeaufgaben zur Benotung ein zu senden. Die Zeit bis zur Korrektur schwankt zwischen 1 Tag und 4 Wochen. Finde ich persönlich jetzt nicht schlimm, weil man ja weiter lernen kann. Die "Tiefe" des Lehrnstoffes geht sehr in das Eingemachte. Ohne praktisch mit Linux zu arbeiten kann man sich das alles gar nicht merken, stumpfes auswendig lernen ist nicht sinnvoll. Entsprechend sind auch sehr viele praktische Übungen dabei, aber man sollte selbständig versuchen so viel wie möglich an praktischen Erfahrungen zu sammeln, macht den Lehrgang einfacher. Der Lehrgang wird zwar für Anfänger ohne Vorkenntnisse beworben, nur zu wissen wie der PC an und aus geht ist aber definitiv zu wenig Wissen :-) Die Dauer ist mit neun Monaten angegeben. Dieses Ziel ist realistisch. In meinem Fall hat es etwas länger gedauert, das war kein Problem. Nach neun Raten wurde auch nicht mehr abgebucht oder sonst wie gefordert mehr zu zahlen. Einfach weiter lernen, Prüfung bestehen und danach das Abschlußzeugnis erhalten. Nach bestandener Prüfung ruft das Institut an, gratuliert und erkundigt sich ob alles Okay war.
Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
Der Kurs führt strukturiert mit 10 Monatsmodulen durch den Entstehungszyklus einer Webseite. Das Konzept in M4 kann man auch für ein eigenes Projekt schreiben, welches man danach bis inkl. M10 umsetzen kann. Das ist jedem empfohlen der eine eigene "kleine Idee" für ein Webprojekt hat. Hier lohnt es sich dann im Zuge der Schulung bereits Doppelt, mehr zu arbeiten als es für das Mindestmaß erforderlich ist. M1 – Einführung Webdesign M2 – Grundlagen Design M3 – Webtypografie M4 – Website-Konzeption M5 – Screendesign M6 – HTML-Prototyp M7 – Webdevelopment 1 M8 – Webdevelopment 2 M9 – Interaktivität M10 – Projektmanagement & Online-Marketing Es müssen 6 Modulaufgaben erledigt werden inkl. der letzten Aufgabe um das Abschlusszertifikat zu erhalten. Ich habe alle 10 Aufgaben erledigt und würde das auch so weiterempfehlen, da man dabei das Vermittelte direkt umsetzen kann und auch konstruktives Feedback vom Dozenten bekommt. Der Dozent steht auch für Rückfragen zum Feedback sowie auch während des Kurses zur Verfügung. Er hat selbst Jahrzehntelange Erfahrung und das merkt man auch. Ich musste Ausbildungsbedingt jedes Modul in zwei Wochen durcharbeiten und ab M4 war das für mich schon ein deutlicher Aufwand, vergleichbar mit einem Vollzeitjob (verteilt auf 7 Tage). Ins Gym gehen ging sich trotzdem noch aus ;-) Es werden alle Themen aus meiner Sicht gut behandelt und der Abschluss in M10 ist auch gut gelungen bei dem zukünftige Rollen in welchen man sich spezialisieren kann noch aufgezeigt werden. Das Setting des Kurses reicht aber auch um ein Allrounder zu werden, man merkt im Laufe des Kurses wo seine eigenen Stärken liegen. Die Administration des Kurses hat auch von der initialen Anfrage und Begleitung nett, kompetent und völlig problemlos funktioniert.