„Ich habe das Fernstudium zur „Fachkraft für (Früh-)Kindliche Sprachentwicklung und Förderung“ beim ILS absolviert und bin rundum begeistert!
Inhalt:
Die Studienhefte sind sehr klar strukturiert, verständlich geschrieben und fachlich auf einem hohen Niveau. Besonders positiv finde ich, dass theoretisches Wissen stets mit vielen praktischen Beispielen, Reflexionsaufgaben und Anwendungsbezügen verknüpft wird. So konnte ich das Gelernte direkt in meinem pädagogischen Alltag nutzen. Die Themenvielfalt – von Sprachentwicklungsphasen über mehrsprachige Förderung bis hin zu inklusiven Ansätzen – ist hervorragend aufeinander aufgebaut und praxisnah aufbereitet.
Betreuung:
Die Betreuung durch das ILS-Team war jederzeit vorbildlich. Bei Fragen erhielt ich immer schnell, freundlich und kompetent Unterstützung. Auch die Korrekturen meiner Einsendeaufgaben erfolgten zügig und waren mit hilfreichen Kommentaren versehen, die mein Lernen zusätzlich unterstützt haben. Ich fühlte mich während des gesamten Studiums wertgeschätzt und gut begleitet.
Konzept:
Das Lernkonzept des ILS überzeugt durch seine Flexibilität, klare Struktur und hervorragende didaktische Aufbereitung. Ich konnte mein Lerntempo individuell gestalten, was mir besonders wichtig war. Die Kombination aus Selbstlernphasen, praxisbezogenen Aufgaben und fundierter Theorie schafft eine ideale Lernumgebung – sowohl für Einsteiger*innen als auch für pädagogisch erfahrene Fachkräfte.
Gesamtfazit:
Ich bin mit meinem Fernstudium beim ILS in jeder Hinsicht sehr zufrieden und kann es uneingeschränkt weiterempfehlen. Inhalt, Betreuung und Konzept verdienen in allen Bereichen die Note SEHR GUT!“
