Fernlehrgang Zertifizierte/r Agile/r Software-Developer/in (SGD)

SGD - Fernschule Studiengemeinschaft Darmstadt

4,5 / 1006 Anbieterbewertungen

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Überblick

Studiendauer 12 Monate
Abschluss & Abschlusstitel Zertifikat
Sprache Deutsch
Zertifizierungen

ZFU
Studienbeginn
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Kursinfos

Inhalte und Lehrmethodik

Studieninhalte
- JAVA Installation und erste Schritte mit Java und Eclipse
- Einführung und Installation der Entwicklungsumgebung Eclipse
- Java-Dokumentation
- Projekte erstellen, kompilieren und ausführen
- Arbeiten mit Workspaces
- Anwendungen mit javac und java erstellen
- Anweisungen mit JShell testen
- Programmaufbau, Variablen, Konstanten, Datentypen und Operatoren
- Ein- und Ausgabe: Programmaufbau und Kommentare
- Bildschirmausgabe
- Operatoren, Variablen und Konstanten
- Datentypen
- Arbeiten mit Variablen unterschiedlicher Datentypen
- Logische Operatoren und Vergleichsoperatoren, Kontrollstrukturen und Schleifen
- Methoden: Logische Operatoren und Vergleichsoperatoren
- Kontrollstrukturen: Verzweigungen mit if_ else_ und Mehrfachauswahl mit switch_ case_
- Schleifen: kopfgesteuert, fußgesteuert, Zählerschleife, break und continue
- Methoden in Java Bezugsrahmen von Variablen
- Arrays und Strings
- Aufzählungstypen: Bezugsrahmen von Variablen
- Regeln für das Arbeiten mit lokalen Variablen und Klassenvariablen
- Arrays: Mehrdimensionale Arrays
- Zeichenketten
- Aufzählungstypen Einführung in die objektorientierte Programmierung: Objekte, Klassen und Instanzen
- Attribute, Attributwerte und Methoden
- Objektidentität
- Kommunikation zwischen Objekten
- Klassen und Objekte in Java
- Unterscheidung zwischen Klassenmethoden und Instanzmethoden
- Unterscheidung zwischen Klassenvariablen und Instanzvariablen
- Verkettete Liste mit Java umsetzen
- Fortgeschrittene Techniken bei der objektorientierten Programmierung: Konstruktoren und Finalisierer
- Überladen von Methoden und Konstruktoren
- Das Konzept der Vererbung
- Vererbung in Java
- Polymorphismus und überschriebene Methoden Datenkapselung, Pakete und Wiederverwendung
- Private und öffentliche Vereinbarung von Methoden und Variablen
- Zugriff auf geerbte Instanzvariablen
- Sichtbarkeiten private und public
- Pakete in Java
- Arbeiten mit Quelltexten
- Fehlersuche und Ausnahmebehandlung: Den Debugger von Eclipse verstehen und anwenden
- Erweiterte Debugger Funktionen: Arbeiten mit Haltepunkten
- Qualitätsprüfung von Software
- Ausnahmebehandlung: Exceptions, try und catch
- Eigene Ausnahmen auslösen
- Die Anweisung finally Datenbanken: Erstellen der Datenbank
- Die JDBC-Schnittstelle
- Apache Derby
- Verbindung zwischen Datenbank und Anwendung
- Das Bearbeiten von Datensätzen: Navigation durch Ergebnismenge, Löschen und Ändern eines Datensatzes
- Ein E-Mail-Programm: Grundsätzliche Vorgehensweise zum Erstellen eines E-Mail-Programms
- Die Datenbank für das E-Mail-Programm
- Die Klasse MiniDBTools
- Das Sendemodul zum Verschicken und Anzeigen der Nachricht
- Das Empfangsmodul zum Empfangen und Anzeigen der Nachricht
- Digitalisierung
- Grundlagen der Digitalisierung: Internet der Dinge, Dienste und Daten, Technische Entwicklung
- Gesetze zum digitalen Zeitalter
- Vom Internet der Dinge zum Internet der Dienste
- Vom Internet der Dienste und Dinge zu Big Data
- Trends der Digitalisierungund
- Big-Data-Nutzung: Techniktrends und Digitalisierung in der gesamten Wertschöpfungskette
- Digitalisierungin Marketing und Vertrieb
- Digitalisierungim Logistikbereich
- Digitalisierungin der Produktion
- Digitalisierungim Office-Bereich und den Supportprozessen (Nutzung von KI)
- Digitale Transformation gestalten: Management, Arbeitsprozesse und Methoden
- Herausforderungen zur Gestaltung der digitalen Transformation (VUCA Welt, Lean Start-up, Agiles Mindset)
- Agile Methoden (Design Thinking, Scrum, Kanban)
- Digital Transformation Management (Unternehmensführung in der VUCA-Welt, neue Führungskultur in agilen Organisationen)
- Gesellschaftliche Folgen der digitalen Transformation
- Digitalisierungnutzen, Datenschutz, Moral und Ethik
- Webanwendungen, Javascript und Frameworks
- Konzepte und Werkzeuge: Bedeutung von Web Anwendungen
- Grundbegriffe der Entwicklung (Unterschied App und Anwendung, mobile Anwendungen, Responsive Design, Mobile First)
- Architektur von Web-Anwendungen
- Modularisierung von Web-Anwendungen
- Verteilung von Web-Anwendungen
- Sicherheit von Web-Anwendungen
- Wichtige Frameworks und Bibliotheken für die Entwicklung im Überblick
- Agile Vorgehensmodelle und -methoden für die Entwicklung (vor allem Scrum und Extreme Programming)
- Installation von Visual Studio Code
- Visual Studio Code im Überblick
- Projekte mit Visual Studio Code bearbeiten
- Praktische Umsetzung komplexerer Anwendungen mit unterschiedlichen Frameworks und Bibliotheken
- Entwurfsmuster, Model View Controller, Factory Method, Singleton JavaScript
- Funktionsweise von Webseiten: HTML, CSS und JavaScript
- Die Entwicklung von JavaScript: DOM, AJAX, JSON und Bibliotheken
- Einführung in JavaScript
- Daten speichern, Variablen und Funktionen in Java
- Arbeiten mit Objekten in JavaScript
- Interaktivität und Animation: CSS, Event-Handler, Drag & Drop
- Formulare und Benutzerdaten Node.js
- Aufbau von Node.js
- Einsatzgebiete von Node.js
- Installation
- Visual Studio Code und Node.js
- Aufbau einer Anwendung - Bibliotheken
- Node Package Manager
- Interaktiver Modus (REPL)
- Hello World mit Node.js
- Module von Node.js - Server mit Node.js erstellen
- Streams und Dateien
- Express Framework Angular: Aufbau von Angular
- Einsatzgebiete von Angular
- Installation
- Visual Studio Code und Angular
- Aufbau einer Anwendung
- Einführung in TypeScript
- Hello World mit Angular
- Komponenten
- Property Bindings
- Event Bindings
- Formularverarbeitung Vue.js
- Aufbau von Vue.js
- Einsatzgebiete von Vue.js
- Installation
- Visual Studio Code und Vue
- js
- Hello World mit Vue.js
- Aufbau einer Anwendung
- View-, Input und Event Binding
- Vue-Instanz
- Templates
- Komponenten
- Lebenszyklus von Komponenten
- Direktiven
- Single-File-Komponenten
- Spring Boot als Java-Framework für die Entwicklung komplexer und skalierbarer Anwendungen
- Reaktive und sichere Webanwendungen erstellen
- Daten persistent speichern
- Mit Cloud-Services arbeiten
- Microservices implementieren
- Grundlagen des agilen Konzepts und des Scrum-Vorgehensmodells: Leitsätze und Prinzipien
- Das Scrum-Vorgehensmodell
- Die Scrum-Grundwerte: Selbstverpflichtung, Mut, Offenheit, Fokus, Respekt
- Scrum-Rollen: Aufgabengebiete und Einflüsse (Product Owner, Scrum Master, Entwicklungsteam, Stakeholder/Kunde)
- Teilnahme an allen Scrum-Ereignissen und konstruktiv mitwirken: Daily Scrum
- Sprint Planning
- Sprint
- Sprint Review
- Sprint Retrospective
- Backlog Refinement
- Scrum-Artefakte mit ihren Zuständigkeiten: User Story
- Product Backlog
- Sprint Backlog
- Produkt-Inkrement
- Definition of Done
- Definition of Ready
- Methoden und Tools, die vom Scrum-Entwicklungsteam benötigt werden: Estimation Poker / Planning Poker
- T-Shirt-Methode
- Swimlane Sizing - Arbeitspaketerstellung
- IPM / Planning
- Continous Integration
- Retrospective
- Stand-up Tools für die Zusammenarbeit: JIRA & Confluence: Aufbau und die Funktionsweise
- Projekt- und Sprintorganisation in JIRA & Confluence
- Konzeption der Nutzung eines Ressourcen-Tools
- Entwicklungsplanung der Software gemäß den Anforderungen der Endnutzer
- Dokumentation der Abnahme von Software
- Prozesserkennung und Nutzen von Software Tools zur Automatisierung: Unterstützung durch JIRA im Führen von Anforderungen
- Nutzung von JIRA zur Einschätzung von Anforderungen
- Analysieren von Anforderungen und Umsetzung in Programmcode
- Dokumentation für Entwickler in Confluence
- Teamzusammenarbeit in gemeinsamer Versionskontrolle
- Nutzen von Continuous Integration in der agilen Entwicklung
Lernmethoden
- Online
- Selbststudium
- Studienhefte
Prüfungsform
- Einsendeaufgaben
- Online
Online-Campus
Ja
Studienmaterialien
- Audios
- Digitale Lernmaterialien
- Leitfaden
- Lern-App
- Online-Forum
- Studienhefte
- Übungsdateien
- Videos
Betreuung
- Persönliche:r Studienbetreuer:in
(Digitale) Serviceleistungen
- 100% online absolvierbar
- Anerkennung von Vorleistungen
- Flexibilität bei Klausuren und Abgaben
- Online Campus

Zulassung

Zielgruppen
- Personen, die bereits in einem kaufmännischen oder technischen Bereich tätig sind
- Quereinsteiger:innen ohne Berufsausbildung, um sich neue, interessante Aufgabenbereiche zu erschließen

Kosten, Förderungen und Rabatte

Förderung
- Bildungsgutschein (AZAV-Förderung)

Vorteile des Studiums

Vorteile des Studiums
- Hervorragende Karrierechancen in einem stetig wachsenden Berufsfeld

Zusätzliche Informationen

Kann ich jederzeit anfangen?

Ja! Denn das ist ein wichtiger Vorteil, den Ihnen gerade ein SGD-Fernstudium bietet. Sie können bei uns sofort starten und sind nicht an feste Lernzeiten und -orte gebunden. Sie brauchen nicht zu warten, Sie können sofort Ihr Fernstudium beginnen.

Kann ich meinen Kurs und das Original-Lernmaterial vorher testen?

Ja, Sie können Ihren Kurs im Testmonat testen. Gleich nach Ihrer Studien-Anmeldung erhalten Sie das vollständige Lernmaterial für die ersten drei Monate. Sie können es dann einen Monat lang eingehend testen. Sagt es Ihnen nicht zu, können Sie es ohne Angabe von Gründen zurückschicken, ohne etwas bezahlen zu müssen.

Standorte

Fernschule Studiengemeinschaft Darmstadt Prüfungsstandort Darmstadt SGD - Studiengemeinschaft Darmstadt
Hilpertstraße 31
64295 Darmstadt
- Prüfungsstandort

Kursbewertungen

Gesamtbewertung aus 3 Kursbewertungen

Durchschnittsbewertung: 4,1

Unterricht & Konzept

Inhalt & Materialien

Betreuung & Organisation

Katja, 48 Jahre, hat den Fernlehrgang „Zertifizierte/r Agile/r Software-Developer/in (SGD)“ am 07.07.2025 bewertet.

Unterricht & Konzept

Inhalt & Materialien

Betreuung & Organisation

Ich habe keine Information darüber erhalten, dass mein ursprünglicher Kurs nicht mehr angeboten und geprüft wird. Ich habe ständig Werbung erhalten aber diese wichtige Information blieb mir vorenthalten.
Durch meine Reklamation aufgrund viel zu veralteter Lernmaterialien für Java habe ich davon erfahren, so musste ich nach 70% des absolvierten Lernkurses einen neuen Kurs beginnen! Und der Ersatzkurs war zwar rabattiert aber nicht ohne Kosten. Eigentlich ein Unding für solch eine renommierte Fernschule!
Und in den Lernheften (von Node.js, Angular, Vue.js und komplexe Java Anwendungen) des Ersatzkurses waren so viele Fehler enthalten, welche ich nur mit Unterstützung des Tutors herausarbeiten konnte. Dabei hat sich herausgestellt, dass z.B. ein Fehler bereits vor 1,5 Jahren von dem Tutor gemeldet, jedoch immer noch nicht behoben wurden! Auch ein Unding, bedenkt man die Schnelllebigkeit von Software Entwicklung.
Und ich habe sicherlich nicht soviel Geld bezahlt, um Fehler zu finden sondern um was zu lernen. Sicher, ich habe daraus auch was gelernt, aber es kann nicht sein, dass es einem so erschwert wird, den Kurs erfolgreich abzuschließen!
Aufgrund dieser Umstände kann ich die sgd nicht weiter empfehlen!

Kommentar vom Anbieter SGD - Fernschule Studiengemeinschaft Darmstadt

geschrieben am 14.07.2025

Hallo Katja,

Vielen Dank für Ihre offene Rückmeldung und dass Sie sich die Zeit genommen haben, Ihre Erfahrungen mit uns zu teilen.
Wir bedauern sehr, dass Sie mit dem Verlauf Ihres Kurses und der Qualität einiger Lernmaterialien unzufrieden waren. Ihr Frust ist absolut nachvollziehbar – besonders wenn man bedenkt, wie viel Zeit und Energie Sie bereits investiert hatten.

Es ist bedauerlich, dass Sie erst im Zuge Ihrer Reklamation erfahren haben, dass Ihr ursprünglicher Kurs nicht weitergeführt wird. Bei der Umstellung auf neue Kursversionen informieren wir unsere Teilnehmer*innen in der Regel nicht proaktiv, sondern bieten bei entsprechender Anfrage einen Kurswechsel an. Dass dies in Ihrem Fall nicht ausreichend kommuniziert wurde, bedauern wir sehr – gerade weil dies entscheidend für Ihre Lernplanung war.

Gerade in der Softwareentwicklung, wo sich Technologien rasant weiterentwickeln, ist es für uns besonders wichtig, unsere Lernmaterialien regelmäßig zu aktualisieren. Wir investieren kontinuierlich in die Überarbeitung unserer Hefte – auch wenn dies in manchen Fällen etwas Zeit in Anspruch nehmen kann. Umso bedauerlicher ist es, dass Sie dennoch auf veraltete oder fehlerhafte Inhalte gestoßen sind. Ihre Hinweise – insbesondere zu bereits früher gemeldeten Fehlern – nehmen wir sehr ernst und werden sie nochmals intern prüfen.

Für Ihr Engagement, trotz dieser Herausforderungen weiterzumachen und sich aktiv mit den Inhalten auseinanderzusetzen, möchten wir Ihnen ausdrücklich danken. Dass dies so viel Eigenleistung erfordert hat, sollte jedoch nicht die Regel sein.

Trotz Ihrer berechtigten Kritik danken wir Ihnen für Ihr Feedback – es hilft uns, besser zu werden.

Viele Grüße Ihr SGD-Team

Janos, 49 Jahre, hat den Fernlehrgang „Zertifizierte/r Agile/r Software-Developer/in (SGD)“ am 26.01.2025 bewertet.

Unterricht & Konzept

Inhalt & Materialien

Betreuung & Organisation

Super Fernstudium, Ich habe viel gelernt. Es dauert normaler weise 12 Monaten, Ich könnte jedoch in meiner Tempo lernen und Ich habe es in 15 Monaten absolviert. Sehr praxisorientiert und logisch aufgebaut. Kriegt mann alle benötigte Anwendungen. Besonders gut sind die Video Materialien, aber alles kan mann in PDF oder in EPUB format runterladen.

Steffen, 36 Jahre, hat den Fernlehrgang „Zertifizierte/r Agile/r Software-Developer/in (SGD)“ am 13.03.2024 bewertet.

Unterricht & Konzept

Inhalt & Materialien

Betreuung & Organisation

Gut Organisiertes, gut strukturiertes Studium mit sehr aktuellen Anwendungen. Studienhefte sind einfach zu verstehen und die Zeiteinteilung funktioniert auch sehr gut.

Ich überlege noch weitere Kurse zu belegen. Die Fernschule macht hier eine gute Arbeit und bietet ein gute Betreuung, so wie ein gutes Lernumfeld.

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