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Fernstudium und Weiterbildung Digitalisierung und Industrie 4.0

Studiengänge in Digitalisierung und Industrie 4.0 verbinden technische Schwerpunkte wie Informatik, Robotik und Datenanalyse mit betriebswirtschaftlichen Inhalten zu Management und Recht. Sie richten sich an Berufstätige, Quereinsteiger:innen und Aufstiegsinteressierte, die sich für die digitale Transformation in Industrie, Produktion und Logistik spezialisieren wollen. Damit eröffnen sie vielfältige Karrierechancen in einem zukunftsweisenden Berufsfeld.

Studiengangstipp

- Werbung -

Bei dem Fern-Studiengang Wirtschaftspsychologie und Business Transformation (M.Sc.) des Anbieters HfWU werden die Studierenden befähigt, grundlegende Change-Prozesse vor allem in der digitalen Arbeitswelt 4.0 von Unternehmen und anderen Organisationen zu analysieren, Konzepte zu entwickeln, Verantwortliche und andere Beteiligte zu beraten und zu coachen. Der Anbieter stellt Incentives für die Karriereplanung in Aussicht.

107 Bewertungen (4,6)
  • „Exzellenter Anbieter“ (2025)
  • „Sehr guter Anbieter“ (2023)
  • „Exzellenter Anbieter“ (2022)
  • „Exzellenter Anbieter“ (2021)

Fernstudium Digitalisierung und Industrie 4.0 – Dauer, Ablauf & Abschluss

  • Dauer 1 Monat (Vorbereitung IHK-Abschluss) - 48 Monate (MBA)
  • Wöchentlicher Aufwand 3 Stunden (Zeugnis) - 40 Stunden (Zertifikat)
  • Abschluss Bachelor, Diplom, Hochschulzertifikat, Master (konsekutiv), Master (weiterbildend), MBA, Teilnahme, Vorbereitung IHK-Abschluss, Zertifikat oder Zeugnis
  • Kosten 79 € (Teilnahme) - 16.164 € (Bachelor)
Master

Fernstudium Digitalisierung und Industrie 4.0 – Dauer, Ablauf & Abschluss

  • Dauer 12 Monate - 48 Monate
  • Wöchentlicher Aufwand 7 Stunden - 40 Stunden
  • Abschluss Master (konsekutiv), Master (weiterbildend)
  • Kosten 8.940 € - 14.500 €
MBA

Fernstudium Digitalisierung und Industrie 4.0 – Dauer, Ablauf & Abschluss

  • Dauer 12 Monate - 48 Monate
  • Wöchentlicher Aufwand 10 Stunden - 40 Stunden
  • Abschluss MBA
  • Kosten 8.400 € - 13.122 €
Bachelor

Fernstudium Digitalisierung und Industrie 4.0 – Dauer, Ablauf & Abschluss

  • Dauer 24 Monate - 48 Monate
  • Wöchentlicher Aufwand 8 Stunden - 40 Stunden
  • Abschluss Bachelor
  • Kosten 9.900 € - 16.164 €
Weiterbildung

Fernstudium Digitalisierung und Industrie 4.0 – Dauer, Ablauf & Abschluss

  • Dauer 1 Monat - 18 Monate
  • Wöchentlicher Aufwand 3 Stunden - 40 Stunden
  • Abschluss Vorbereitung IHK-Abschluss, Schulabschluss, Zertifikat, Hochschulzertifikat, Berufsabschluss, Diplom, Promotion, DBA, PhDr., PhD, Zeugnis, Teilnahmebescheinigung, Teilnahme ohne Zertifikat, Vorbereitung bSb-Abschluss, Vorbereitung HWK-Abschluss, Zertifikatskurs, Online-Abendstudium
  • Kosten 113,05 € - 8.990 €

Welche Studieninhalte erwarten dich im Fernstudium Digitalisierung und Industrie 4.0?

Im Fernstudium Digitalisierung und Industrie 4.0 erwarten dich interdisziplinäre Inhalte, die technische, betriebswirtschaftliche und organisatorische Aspekte der vierten industriellen Revolution verbinden. Die Studiengänge sind häufig modular aufgebaut und speziell auf die Bedürfnisse berufstätiger Ingenieur:innen und Fachkräfte mit wirtschafts- oder ingenieurwissenschaftlichem Hintergrund zugeschnitten.

Typische Module im Fernstudium Digitalisierung und Industrie 4.0

Die Module decken ein breites Spektrum ab, das technische Grundlagen und digitale Technologien ebenso umfasst wie wirtschaftliche und organisatorische Kompetenzen:

  • Technische Grundlagen: Fertigungsprozesse, Automatisierungstechnik, Robotik, Sensorik und Internet der Dinge (IoT), Smart Factory Konzepte, KI-gestützte Datenanalyse, digitale Vernetzung und Softwareentwicklung.
  • Wirtschaftliche und organisatorische Inhalte: Digitale Geschäftsmodelle, digitales Marketing und Social Media, Projektmanagement, Change Management, Betriebswirtschaft, Supply Chain Management, Leadership in der digitalen Transformation.
  • Praxisnahe Anwendungen: Projektarbeiten, Fallstudien und oft berufspraktische Phasen, um das theoretisch Erlernte direkt in realen Szenarien anzuwenden.

Schwerpunkte im Studium

Je nach Anbieter liegen die Schwerpunkte auf verschiedenen Aspekten der Digitalisierung und Industrie 4.0. Dazu gehören:

  • Die technische Umsetzung und Optimierung digital vernetzter Produktionsprozesse und Smart Factories.
  • Die Entwicklung und Steuerung digitaler Geschäftsmodelle sowie die digitale Transformation von Organisationen.
  • Die Verbindung von Informatik, Ingenieurwissenschaften und Wirtschaftswissenschaften zur Gestaltung innovativer Wertschöpfungsketten.
  • Der Einsatz von Big Data, Business Analytics und KI-Technologien zur datenbasierten Entscheidungsfindung.
  • Nachhaltigkeit und digitale Strategien im industriellen Kontext.

Vertiefungen je nach Abschlussart

Die angebotenen Vertiefungen variieren je nach Abschluss und Hochschule:

  • Bachelor-Studiengänge fokussieren häufig auf eine breite Grundlagenausbildung in Digital Engineering, Informatik, Sensorik, Automatisierungstechnik und betriebswirtschaftlichen Grundlagen. Beispiele sind Digital Engineering oder Digitalisierung und Informationsmanagement mit praxisnaher Vermittlung von IoT, KI und Smart Buildings.
  • Master-Studiengänge bieten vertiefte Kenntnisse in digitalen Wirtschaftssystemen, Industrie 4.0-Kerntechnologien und Managementprozessen. Hier stehen neben technischen Aspekten auch die Anpassung von Organisationen, Projekt- und Change-Management sowie Leadership in der digitalen Transformation im Vordergrund.
  • Weiterbildende Zertifikate konzentrieren sich meist auf spezifische Themen wie digitale Geschäftsmodelle, Automatisierung, Datenanalyse oder digitale Transformation und sind modular aufgebaut, um eine flexible Qualifizierung zu ermöglichen.

Welche Voraussetzungen sollten Studieninteressierte für den Fernkurs mitbringen?

Je nachdem, ob du dich für eine berufsbegleitende Weiterbildung oder ein Master-Studium interessierst, gibt es einige Zulassungsvoraussetzungen zu berücksichtigen.

Akademisch:

Master:

  • Zugang mit erstem Hochschulabschluss (mindestens 180 ECTS) sowie mind. 1-jährige einschlägige Berufserfahrung
  • Wirtschaftswissenschaftliches Grundverständnis

Nicht-Akademisch:

Keine besonderen Vorkenntnisse notwendig.

An welche Zielgruppen richtet sich der Fernkurs Digitalisierung und Industrie 4.0?

Die Zielgruppe für Digitalisierung und Industrie 4.0 ist vielfältig. Du gehörst dazu, wenn du z. B. eins der folgenden Kriterien erfüllst:

  • Personen, die Positionen in den Bereichen Online Marketing, Social Media, Search Engine Marketing (SEM), Search Engine Advertising (SEA) oder Search Engine Optimization (SEO) übernehmen möchten
  • Kundenservice
  • HR-Manager:innen
  • Interessierte im Bereich Business Intelligence
  • Business Developer
  • Bachelor-Absolvent:innen, die ihr wirtschaftswissenschaftliches Grundwissen erweitern möchten und sich auf digitale Transformation und Innovation spezialisieren wollen
  • Selbstständige
  • Unternehmensinhaber:innen und Geschäftsführer:innen, die ihre Position mit einem Studium und höherem Professionalisierungsgrad im Bereich e-Business ausüben möchten
  • Personaler/-innen
  • Führungskräfte, die ihre Entscheidungsfähigkeiten verbessern möchten

Bist du für einen Fernlehrgang in der Fachrichtung Digitalisierung und Industrie 4.0 geeignet?

Diese Soft Skills solltest du mitbringen, wenn du dich für einen Fernlehrgang im Bereich Digitalisierung und Industrie 4.0 interessierst:

  • Didaktische Kompetenz
  • Problemlösungskompetenz
  • Verantwortungsbewusstsein
  • Zahlenaffinität

Wie sind die Berufsaussichten und Karrieremöglichkeiten nach einem Fernlehrgang im Bereich Digitalisierung und Industrie 4.0?

Ein Fernstudium im Bereich Digitalisierung eignet sich besonders für Fach- und Führungskräfte und Quereinsteiger:innen, die bei digitalisierenden Organisationen tätig sind oder werden wollen. Die verschiedenen Module befähigen dich dazu, zum Beispiel am Projektmanagement teilzuhaben, oder im IT-Bereich zu arbeiten und so Systeme für die Digitalisierung zu entwickeln. Außerdem bereiten Kenntnisse zum digitalen Marketing und zur Business Intelligence dich auf eine Tätigkeit im Management oder in der Steuerung des digitalen Wandels vor.

Welche Vorteile bringt dir der Fernlehrgang Digitalisierung und Industrie 4.0?

Ein Fernstudium im Bereich Digitalisierung und Industrie 4.0 bietet zahlreiche Vorteile, die besonders für Berufstätige und Personen mit flexiblen Lebensumständen interessant sind. Die Kombination aus technologischem und betriebswirtschaftlichem Wissen macht diese Weiterbildung zu einer zukunftsorientierten Investition in die eigene Karriere.

Flexibilität im Fernstudium

Das Fernstudium ermöglicht dir, zeitlich und örtlich unabhängig zu lernen. Du kannst die Lernphasen optimal an deinen Alltag anpassen, sei es neben dem Beruf, der Familie oder anderen Verpflichtungen. Durch die modulare Struktur vieler Fernstudiengänge kannst du dein Lerntempo selbst bestimmen und so auch über einen längeren Zeitraum hinweg kontinuierlich Fortschritte machen. Diese Flexibilität ist ein entscheidender Vorteil gegenüber Präsenzstudiengängen, die feste Vorlesungszeiten und Anwesenheit erfordern.

Praxisnahe Inhalte und interdisziplinäre Ausrichtung

Das Fernstudium Digitalisierung und Industrie 4.0 vermittelt praxisnahe Kenntnisse, die technische, betriebswirtschaftliche und digitale Aspekte vereinen. Du lernst nicht nur die technologischen Grundlagen wie IT-Management, Cyber-physische Systeme, Künstliche Intelligenz und industrielle Automatisierung kennen, sondern auch betriebswirtschaftliche Themen wie digitales Marketing, Projektmanagement und Geschäftsmodelle. Oft sind praxisorientierte Projekte und Fallstudien Teil des Curriculums, wodurch du das Gelernte direkt anwenden kannst. Diese interdisziplinäre Ausrichtung bereitet dich optimal darauf vor, komplexe Industrieprozesse zu verstehen, zu gestalten und zu managen.

Vorteile von Fernstudium Direkt beim Vergleich

Fernstudium Direkt unterstützt dich bei der Auswahl des passenden Fernstudiengangs, indem es umfassende Vergleiche verschiedener Anbieter bietet. Du kannst Bewertungen von Studierenden einsehen, um dir ein realistisches Bild von Qualität und Betreuung zu machen. Zudem erhältst du kostenloses Infomaterial, das detaillierte Informationen zu Studieninhalten, Ablauf und Kosten liefert. So findest du schnell und unkompliziert den Fernstudiengang, der genau zu deinen Bedürfnissen und beruflichen Zielen passt.

Wie hoch sind die Kosten im Bereich Digitalisierung und Industrie 4.0?

Für ein Digitalisierung und Industrie 4.0 fallen Kosten von 79 € (Teilnahme) bis 16.164 € (Bachelor) an.

Mit welcher Studiendauer kannst du im Fach Digitalisierung und Industrie 4.0 rechnen?

Die Dauer des Fernstudiengangs variiert zwischen 1 (Vorbereitung IHK-Abschluss) und 48 Monaten (Master (weiterbildend)). Die durchschnittliche Studiendauer beträgt 13,5 Monate.

Hilfreiche Bewertungen und Erfahrungen für die Kategorie Digitalisierung und Industrie 4.0

Insgesamt wurde das Fernstudium „Digitalisierung und Industrie 4.0“ durchschnittlich mit 4,5 von 5 Sternen von 1167 Teilnehmen bewertet. Besonders ragt der Kurs Gepr. UX/UI Designer/in (OfG) – Onlinekurs des Anbieters OfG / Online-Schule für Gestaltung mit einer Bewertung von 5 Sternen von 1.167 Teilnehmern heraus. Am besten bewertet unter den akademischen Anbietern wurde die Fernhochschule APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft mit einer Bewertung von 4,9 Sternen. Die meisten Bewertungen im akademischen Sektor weist die Fernhochschule OfG / Online-Schule für Gestaltung mit insgesamt 688 Bewertungen aus. Am besten bewertet unter den akademischen Anbietern wurde die Fernschule OfG / Online-Schule für Gestaltung mit einer Bewertung von 5 Sternen. Die meisten Bewertungen im akademischen Sektor weist die Fernschule OfG / Online-Schule für Gestaltung mit insgesamt 118 Bewertungen aus.

Durchschnittsbewertungen

der Fernlehrgänge und Fernstudiengänge der Kategorie
4,5 / 1.167 Bewertungen

Interessante Erfahrungen von Teilnehmenden

Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
Ich habe mich für den Bachelor-Studiengang UX Design an der Hochschule entschieden und könnte momentan nicht zufriedener mit meiner Wahl sein. Vom ersten Tag an hat mich die Professionalität und Qualität des Programms beeindruckt. Die Hochschule bietet eine einzigartige Mischung aus theoretischem Wissen und praktischen Fähigkeiten, die perfekt auf die Anforderungen der modernen UX-Branche abgestimmt sind. Die Flexibilität des Programms erlaubt es mir, meine Studienzeit optimal zu nutzen, ohne mein Berufs- oder Privatleben zu vernachlässigen. Ein weiterer herausragender Aspekt des Studiengangs ist die Qualität der Lehrmaterialien und der Online-Plattform. Die Lerninhalte sind auf dem neuesten Stand und die Plattform ist benutzerfreundlich und intuitiv gestaltet – sie wird auch ständig weiterentwickelt und an Verbesserungen gearbeitet - auch wenn dann manchmal technische Schwierigkeiten dazwischenkommen finde ich die stetige Weiterentwicklung und das "am Zahn der Zeit" bleiben sehr wichtig. Die Hochschule legt großen Wert auf praxisnahe Projekte waws mir persönlich sehr gefällt denn ich gehe oft im "Flow" in meinen UX und Designprojekten auf. Durch die Zusammenarbeit mit anderen Studierenden an Projekten konnte ich wertvolle praktische Erfahrungen sammeln und mein Netzwerk erweitern. Diese Praxisorientierung ist ein wesentlicher Vorteil des Programms und bereitet die Studierenden optimal auf die Herausforderungen im Berufsleben vor. Nicht zuletzt möchte ich die exzellente Betreuung und Unterstützung durch die Studienberatung und das technische Support-Team loben. Fragen werden schnell und kompetent beantwortet, und man fühlt sich jederzeit gut aufgehoben wqenn man sich telefonisch oder per Email bei Ihnen meldet. Dies trägt maßgeblich dazu bei, dass das Studium reibungslos und ohne unnötige Hindernisse verläuft. Insgesamt kann ich den Bachelor-Studiengang UX Design an dieser Hochschule uneingeschränkt empfehlen. Die Kombination aus flexiblem Lernen, qualitativ hochwertigen Lehrmaterialien, praxisnahen Projekten und engagierten Dozenten schafft eine ideale Lernumgebung, die es jedem ermöglicht, das Beste aus seinem Studium herauszuholen und eine erfolgreiche Karriere im UX Design zu starten.
Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
1. Unterricht & Konzept: ⭐⭐⭐⭐ Der Studiengang ist sehr gut strukturiert und vermittelt theoretische Inhalte praxisnah. Besonders gefällt mir das hybride Konzept: die Möglichkeit, das Studium flexibel in meinen Alltag zu integrieren und dabei trotzdem regelmäßige Live-Online-Seminare sowie Selbstlernmodule nutzen zu können. Die Dozenten sind erfahren und verstehen es, auch komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln. Ein kleiner Minuspunkt ist, dass der Austausch mit anderen Studierenden etwas schwierig ist und die "Stammtische" sehr unregelmäßig stattfinden. 2. Inhalt & Materialien: ⭐⭐⭐⭐⭐ Die Studienmaterialien sind top! Alle Inhalte sind gut aufbereitet und werden regelmäßig aktualisiert, sodass ich immer mit den neuesten Entwicklungen in Digital Health und Gesundheitsmanagement versorgt bin. Besonders gut finde ich die Kombination aus E-Books, interaktiven Übungen und Videovorlesungen, die das Lernen abwechslungsreich und spannend machen. Die Themenauswahl ist umfassend und zukunftsorientiert, was mir eine solide Grundlage für die Arbeit im Gesundheitswesen bietet. 3. Betreuung & Organisation: ⭐⭐⭐⭐ Die Betreuung im Fernstudium ist durchweg gut organisiert. Sowohl der administrative Support als auch die Dozenten stehen bei Fragen schnell zur Verfügung, meistens über das Online-Portal oder per E-Mail. Die Lernplattform ist übersichtlich gestaltet und ermöglicht den schnellen Zugriff auf alle Materialien und Foren. Fazit: Insgesamt kann ich den Fernstudiengang "Gesundheitsmanagement & Digital Health" sehr empfehlen. Die Qualität der Inhalte und die flexible Gestaltung sind optimal für Berufstätige. Ich fühle mich gut vorbereitet auf eine Karriere in diesem zukunftsorientierten Bereich.
Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
Nach fast 20 Jahren Erfahrung in der Marketingbranche wollte ich mit dem Fernstudium in erster Linie meinen akademischen Titel erlangen. Ehrlich gesagt habe ich anfangs nicht viel zusätzlichen Mehrwert vom Studium erwartet, da ich aufgrund meiner jahrelangen Praxis geglaubt habe, die meisten Themen bereits zu beherrschen. Doch ich hätte nicht falscher liegen können. Das Studium gibt mir überraschend viel Neues für meinen Berufsalltag mit. Durch die wissenschaftlichen Methoden und fundierten Ansätze hinterfrage ich nicht nur meine eigenen Ideen und Entscheidungen stärker, sondern auch die Prozesse und Strategien unseres gesamten Teams. Ich merke, wie ich heute viel strukturierter an die Entwicklung von Strategien herangehe, statt mich nur auf Intuition und Erfahrung zu verlassen. Früher hätte ich auf die Frage, wie ich eine Strategie entwickle, wahrscheinlich geantwortet: „Mit Bauchgefühl und viel Erfahrung“. Heute sehe ich, dass ich durch das Studium ein tieferes Verständnis für die Hintergründe und Zusammenhänge gewonnen habe. Ich setze gezielt analytische und wissenschaftliche Methoden ein, um Strategien zu prüfen und bessere Entscheidungen zu treffen. In der Vergangenheit passierte es häufiger, dass wir durch trial and error wertvolles Budget verloren haben, das in ineffektiven Kampagnen verpuffte. Nun bin ich in der Lage, fundierte Vorhersagen und Anpassungen vorzunehmen, die nachweislich mehr Erfolg bringen. Kurz gesagt: Das Studium bereichert meine Arbeit nicht nur, sondern hilft mir auch dabei, meine fachliche Kompetenz vor der Geschäftsführung und den Kollegen weiter auszubauen. Rückblickend wünschte ich, ich hätte diesen Schritt schon viel früher gewagt.
Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
Diesen Spezialisierungslehrgang habe ich gewählt, um mich im Bereich Digitales Marketing weiterzuentwickeln und speziell in meiner Firma stärker auf dieses Thema zu fokussieren. Insgesamt bin ich bisher zufrieden, sehe aber an einigen Stellen Optimierungspotential. Die Kursinhalte sind gut aufbereitet und praxisnah, jedoch würde ich mir wünschen, dass aktuelle Themen wie Künstliche Intelligenz (KI) noch tiefer behandelt werden. Alternativ könnten mehr vertiefende Module oder zusätzliche Ressourcen zu diesen Themen angeboten werden, um interessierten Teilnehmenden eine Möglichkeit zur weiteren Spezialisierung zu geben. Die Lehrenden wirken kompetent und motiviert, wobei ich auch hier denke, dass noch Luft nach oben besteht – insbesondere in der Tiefe und Dynamik der Vermittlung. Die Art und Weise, wie die Inhalte bereitgestellt werden, ist grundsätzlich gut. Das Vorlesungsangebot ist jedoch aktuell noch recht begrenzt und könnte erweitert werden. Eine Verbesserung wäre auch, wenn alle Inhalte aus den Vorlesungen vollständig nachlesbar wären. Zwar gibt es teilweise PPTs im Nachgang, aber eine Aufnahme der Vorlesungen, die für einen begrenzten Zeitraum verfügbar ist, wäre für mich ein großer Mehrwert – insbesondere für den Fall, dass man es nicht schafft, live teilzunehmen. Zu den Prüfungen kann ich noch nichts sagen, da ich diese bisher nicht absolviert habe, aber die Möglichkeit, Prüfungen online zu absolvieren, finde ich sehr positiv und zeitgemäß. Insgesamt ein solider Kurs mit guten Ansätzen, aber auch einigen Bereichen, die ausgebaut werden könnten, um den Mehrwert dieser Fortbildung zu steigern.
Unterricht & Konzept
Inhalt & Materialien
Betreuung & Organisation
<p>Als jemand, der den Kurs neben einer Vollzeitbeschäftigung absolviert hat, war für mich besonders wichtig, dass alles online und zeitlich flexibel abläuft – und genau das hat die OfG perfekt ermöglicht. Die Inhalte waren verständlich, modern und angenehm locker aufbereitet, mit vielen praktischen Übungen, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch richtig Spaß gemacht haben. Die monatlichen kreativen Aufgaben haben mir geholfen, das Gelernte zu festigen, und ich war jedes Mal gespannt auf das ausführliche Feedback. Dabei hatte ich wirklich das Gefühl, dass sich der Dozent intensiv mit meiner Arbeit beschäftigt hat. Die Rückmeldungen waren konstruktiv, motivierend und haben oft noch mal echte Aha-Momente ausgelöst. Obwohl ich vorher keine Kenntnisse in Figma hatte, war das für die Aufgaben kein Problem – es war schnell autodidaktisch zu lernen und eine hilfreiche Ergänzung, aber für die Aufgaben nicht zwingend erforderlich. Besonders schön fand ich auch die Wertschätzung meiner Arbeiten, die über die Social-Media-Kanäle der OfG geteilt wurden – das hat zusätzlich motiviert. Fragen hatte ich keine, aber das Wissen, dass der Dozent jederzeit erreichbar gewesen wäre, war ein gutes Gefühl. Insgesamt war der Kurs für mich eine sehr positive Erfahrung – praxisnah, motivierend und absolut empfehlenswert!</p>, filtered_html_ckeditor